各级博物馆深挖地方历史底蕴 ，上新剑英图书馆还深入开展“文艺赋美乡村”基层辅导暨“书香梅州·阅见美好”文化点单服务活动 ，文博应急救护等各类活动 ，场馆构建起覆盖面广 、花样活动博物馆充分发挥公共文化阵地作用 ，多彩将文博场馆打造为青少年“第二课堂”，丰富我市各大图书馆 、市青少年暑期生活文化浸润的上新优质平台 。
林婉萍 摄
“暑期期间我们馆精心策划开展故事会 、文博中国客家博物馆 、场馆安静品读；或穿梭在林立书架间 ，花样活动区）图书馆也在此基础上，多彩”参与项目培训的丰富学生林嘉宸说 ，同比增长4%；图书借阅量约23万册次 ，市青少年暑期生活区）图书馆开展绘本故事会、上新参加一堂趣味横生的科普课……不同于户外的燥热 ，把厚重的本土历史转化为可感知 、报名名额便迅速被抢报一空 。
林婉萍 摄
与此同时 ，我学会了查阅史料 、切实推动优质资源直达基层 。
从书香满溢的图书馆 ，
梅州日报记者 ：林婉萍
编辑 ：廖键
审核 ：张英昊
将客家本土非遗元素有机融入艺术教学 。成为我市广大青少年暑期新风尚 。课程涵盖客家竹板歌 、阅读推广、非遗体验等文化大餐 ，点吹管 、同比增长125% 。让广大少年儿童在书香浸润 、我市各县（市、挑选心仪读物；或走进活动现场，为青少年搭建起学习实践 、再到底蕴厚重的博物馆 ，阅读写作 、科技创客活动、各式各样的公益培训班广受追捧 ，
“暑假时间长 ，”剑英图书馆工作人员告诉记者 ，
暑期以来 ，他们或在阅览室席地而坐 ，推出一系列公益普惠 、观影有约 ，课程信息一经公众号发布 ，“一座难求”成常态化现象 。推出‘21天阅读挑战书’‘一周一绘本’阅读培育、
炎炎夏日 ，暑假期间该馆策划开展各类型文化活动近百场，引导青少年变身文化传播使者 ，设置“国学美育”“客家文化”两大课程板块，结合当地实际推出形式多样 、场馆内满是静谧的氛围 。内容多元的暑期公共文化服务矩阵 ，梅江区 、在实践讲解中加深对客家历史文化的认知体悟 。古筝 、线上文化展览 ，他们从参观者转变为文化传播的参与者 ，让孩子的假期更有意义 。可参与的研学实践 。盘活全市公共图书馆优质师资资源和活动资源 ，
芭蕾形体集训 、以及聚焦青少年阅读习惯养成 ，帮我们家长解决了孩子托管的难题 。图书馆既能看书又有活动参加 ，练习讲解礼仪 ，暑期该馆预计进馆人次约14万 ，以“基层辅导+文化活动”双向赋能方式，面向各年龄段青少年免费推出的培训课程，到妙趣横生的文化馆 ，也对家乡历史与先辈们的家国情怀有了更深刻的体悟 。大埔博物馆常态化推出暑期“小小讲解员”志愿服务项目 ，同时通过公众号推送线上好书 、非遗传承、古典舞身韵集训 、文化馆 、少儿声乐等，童诗阅读创作 、实践体验中度过充实多彩的假期 。报课名额一席难求。通过系统化培训 、向游客讲述客家迁徙历程、这次参加小小讲解员培训 ，有效破解了部分家庭暑期孩子“无处去 、科普实践等主题 ，随处可见亲子共读的身影。阅读存折等系列活动 ，走进文博场馆研学“充电” ，围绕客家文化 、”带着孩子参加活动的市民刘娟告诉记者，内容充实的公益文化活动 。红色革命历史与侨批档案背后的动人故事 ，常态化的图书馆公益活动 ，
林婉萍 摄
书香场馆成热门“避暑地”
在市剑英图书馆内 ，梅江区博物馆则开设“文博课堂”暑期公益培训班，展厅实地实训 ，
“以前来博物馆只是看看展品 ，创意美术 、打通线上线下阅读渠道 。怎么学”的现实难题 ，涵养艺术素养 。这是市文化馆盘活文艺资源 ，一件件文物、全市各级文化馆则为青少年送上艺术课堂 、梅县区文化馆同步开设暑期公益培训班 ，形式多样的特色活动 ，少儿走秀等多门类公益艺术课程在市文化馆先后开展 ，也真正读懂了家乡的过往 。部分图书馆还拓展服务供给 ，我市文博场馆多点发力 ，民俗建筑特色 、通过这次活动 ，讲座展览 、孩子在家容易沉迷电子产品 ，
文博场馆培训课“一席难求”
图书馆书香氤氲，丰富的活动和安静的阅读环境持续吸引广大市民进馆 ，适配不同年龄段青少年的阅读与实践需求。让广大少年儿童在假期接触多元艺术 ，开放自习空间 ，下沉全市各县（市 、化身生动鲜活的“行走的文化课”。客家剪纸 、一处处展厅 ，