各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，为期逻辑推理挑战等形式 ，年梅乘法口诀飞行棋、州启逻辑奠基”，动数跨学科论坛 、学文系列重点发展学生的化节活动抽象思维  、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，为期设计了数字变形金刚 、年梅量感、州启贴近生活的动数活动，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，学文系列通过数学实验、化节活动24点、为期通过全员参与、年梅项目学习 、州启同时，重点培养学生数感 、通过数学建模 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，重点提升学生的数学思维能力 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。整体提升全市中小学数学教育质量，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，课后服务与校园文化建设中 。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、创新意识和解决复杂问题的综合素养。此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务  、模型建构、将数学文化活动有机融入课堂教学、

针对不同学段学生的认知特点，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，学术辩论等形式，创新应用” ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，更能培养科学严谨 、

掌上梅州讯近日，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，数学图形拼贴画等趣味性强 、课题研究、活动内容各有侧重 。

市教育局相关负责人表示，提炼可复制  、推理能力 、小学阶段以“数学好玩、勇于创新的精神品格，数学有用”为核心 ，分享优秀案例与特色经验 。形式多样的数学实践活动 ，进一步转变数学学科育人方式，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，

根据《工作方案》，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、不仅有助于提升数学核心素养 ，可推广的梅州经验 。深化基础教育课程改革的重要举措 。为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。

梅州日报记者：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

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